《管理學原理》第一版、第二版、第三版出版后，受到廣大讀者和同行的肯定與好評，已經(jīng)連續(xù)多次印刷，發(fā)行數(shù)萬冊，并被評為“十二五” 職業(yè)教育國家規(guī)劃教材。 根據(jù)廣大教師、學生和企業(yè)界人士反饋的寶貴意見，本次改版中對教材內(nèi)容和形式均做了大幅修改與調(diào)整：增加了教學目標、管理小故事、管理經(jīng)典定律、管理小視頻等欄目和內(nèi)容，突出了職業(yè)道德培養(yǎng)、家國情懷教育和中國優(yōu)秀文化傳承，刪減了教材中比較陳舊和抽象的內(nèi)容，更新了新知識、新技術(shù)，豐富了互動性內(nèi)容，使教材更具可讀性和趣味性。 概括而言，本教材呈現(xiàn)以下特點：一是注重技能訓練。嘗試將理論課程技能化教學，通過學習任務和工作任務設計，讓學生在學中練、練中學，在完成任務中掌握管理的基本方法和技能。二是內(nèi)容精練實用。摒棄復雜和抽象內(nèi)容，講求簡潔和實用，讓學生學得會、用得上。三是以學生為主體。通過不同形式的個人任務和小組任務設計，讓學生從被動接受知識轉(zhuǎn)變?yōu)橥瓿删唧w任務，成為教學的主體。 為了培養(yǎng)學生掌握最基本、最常用的管理方法和工具，本教材共設計了八個模塊的內(nèi)容，分別是管理與管理者、管理的發(fā)展歷程、管理原理與方法、計劃管理、組織管理、領導與激勵、管理控制、管理的社會責任與道德。本教材可作為高等職業(yè)教育經(jīng)濟管理類專業(yè)學生的教材，也可作為企業(yè)管理人員的培訓教材或教學參考書。