本教材立足高校實(shí)際，強(qiáng)化問題導(dǎo)向和系統(tǒng)思維，聚焦學(xué)校人才培養(yǎng)、改革發(fā)展穩(wěn)定等問題，以個(gè)人人身安全與危機(jī)、個(gè)人心理健康安全與危機(jī)、個(gè)人權(quán)益安全與危機(jī)、個(gè)人網(wǎng)絡(luò)與信息安全危機(jī)、個(gè)人人身環(huán)境安全與危機(jī)五個(gè)維度為切入點(diǎn)，就突發(fā)疾病與傷害的急救與處置、衛(wèi)生安全危機(jī)的預(yù)防與處置、突發(fā)交通事故的成因及應(yīng)對、突發(fā)意外事件的成因及預(yù)防、心理疾病危機(jī)的誘發(fā)因素與風(fēng)險(xiǎn)感知、情感危機(jī)的原因分析與干預(yù)處置、財(cái)產(chǎn)安全危機(jī)的預(yù)防與處置、知識(shí)產(chǎn)權(quán)安全危機(jī)應(yīng)對、名譽(yù)受損危機(jī)的干預(yù)與處置、網(wǎng)絡(luò)信息安全危機(jī)的威脅因素與干預(yù)措施、電信網(wǎng)絡(luò)詐騙的識(shí)別和預(yù)防、網(wǎng)絡(luò)輿情危機(jī)的演化與應(yīng)對、社會(huì)環(huán)境危機(jī)成因與應(yīng)對、生態(tài)危機(jī)事件的成因與應(yīng)對、突發(fā)自然災(zāi)害的干預(yù)與應(yīng)對、突發(fā)重大危險(xiǎn)源事故的預(yù)防與處置等十六個(gè)方面，分別闡述處理這些容易發(fā)生在大學(xué)生身上和潛在的安全和危機(jī)事件的思路與措施，并輔以相關(guān)的具體案例進(jìn)行說明。