信息技術(shù)（基礎(chǔ)模塊）（上冊(cè)）（第2版）
定 價(jià)：30.8 元
- 作者：蔣宗禮
- 出版時(shí)間：2025/5/1
- ISBN：9787121502705
- 出 版 社：電子工業(yè)出版社
- 中圖法分類：TP3
- 頁碼：192
- 紙張：
- 版次：01
- 開本：16開
本書緊密結(jié)合中等職業(yè)教育的特點(diǎn)，聯(lián)系信息技術(shù)課程教學(xué)的實(shí)際，突出技能訓(xùn)練和動(dòng)手能力培養(yǎng)，重視提升學(xué)科核心素養(yǎng)，強(qiáng)化課程育人功能，符合中職學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和學(xué)習(xí)信息技術(shù)的要求。 本書由3章構(gòu)成，對(duì)應(yīng)《中等職業(yè)學(xué)校信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》基礎(chǔ)模塊的第1～3單元。本書與《信息技術(shù)（基礎(chǔ)模塊）（下冊(cè)）（第2版）》配套使用，內(nèi)容循序漸進(jìn)，貫穿信息技術(shù)課程教學(xué)的全過程。了解信息技術(shù)基礎(chǔ)是深入學(xué)習(xí)信息技術(shù)的前提，掌握網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、圖文編輯、數(shù)據(jù)處理、數(shù)字媒體應(yīng)用是適應(yīng)信息社會(huì)生活和工作的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)、人工智能是培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力的有效途徑，而提高信息素養(yǎng)、強(qiáng)化信息社會(huì)責(zé)任、做到立德樹人、提升信息安全應(yīng)用意識(shí)則是課程教學(xué)最終追求的根本目標(biāo)。學(xué)習(xí)者若能熟練掌握書中相關(guān)知識(shí)和技能，將完全能夠適應(yīng)日常工作和生活中的相關(guān)應(yīng)用需要。 本書可作為中等職業(yè)學(xué)校各類專業(yè)的公共課教材，也可作為信息技術(shù)應(yīng)用的培訓(xùn)教材。
蔣宗禮，男，北京工業(yè)大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師，國家級(jí)教學(xué)名師，享受國務(wù)院政府特殊津貼專家。擁有40余年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，曾多次榮獲國家和省部級(jí)的教學(xué)成果獎(jiǎng)，并榮獲中國高校優(yōu)秀青年學(xué)者、北京市師德榜樣等榮譽(yù)稱號(hào)；曾主持國家級(jí)精品課程“編譯原理”及國家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，并擔(dān)任首批國家一流建設(shè)專業(yè)“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”負(fù)責(zé)人；曾任教育部計(jì)算機(jī)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任、全國高校計(jì)算機(jī)教育研究會(huì)理事長，主導(dǎo)的“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”專業(yè)于2017年通過中國工程教育認(rèn)證。主編多部國家規(guī)劃教材及精品教材，主持制定《計(jì)算機(jī)類專業(yè)教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)》，其研究方向涵蓋計(jì)算學(xué)科教育、網(wǎng)絡(luò)信息處理及工程教育。
目 錄
第1章 信息技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ) 001
任務(wù)1 認(rèn)識(shí)信息技術(shù)與信息社會(huì) 005
1.1.1 了解信息技術(shù)概念 006
1.1.2 了解信息技術(shù)應(yīng)用 009
1.1.3 了解信息社會(huì)的特征與文化 010
1.1.4 了解信息社會(huì)存在的問題、道德約束和法律常識(shí) 012
1.1.5 了解信息社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì) 014
任務(wù)2 認(rèn)識(shí)信息系統(tǒng) 017
1.2.1 了解信息系統(tǒng)組成及運(yùn)行機(jī)制 018
1.2.2 了解二進(jìn)制、十進(jìn)制、十六進(jìn)制及轉(zhuǎn)換方法 020
1.2.3 了解信息編碼和信息存儲(chǔ) 022
任務(wù)3 選用和連接信息技術(shù)設(shè)備 025
1.3.1 了解信息技術(shù)設(shè)備 026
1.3.2 連接信息技術(shù)設(shè)備 031
任務(wù)4 使用操作系統(tǒng) 036
1.4.1 了解操作系統(tǒng) 037
1.4.2 學(xué)習(xí)圖形用戶界面操作方法 040
1.4.3 學(xué)習(xí)安裝、卸載應(yīng)用程序和驅(qū)動(dòng)程序操作方法 042
1.4.4 學(xué)習(xí)信息輸入方法 043
1.4.5 學(xué)習(xí)操作系統(tǒng)自帶常用程序的使用方法 046
任務(wù)5 管理信息資源 047
1.5.1 建立文件管理體系 048
1.5.2 了解常用資源類型 049
1.5.3 信息資源的壓縮、加密和備份 050
任務(wù)6 維護(hù)系統(tǒng) 051
1.6.1 配置信息終端 052
1.6.2 管理用戶權(quán)限 053
1.6.3 系統(tǒng)測(cè)試與維護(hù) 055
1.6.4 應(yīng)用“幫助”解決問題 056
考核評(píng)價(jià) 057
本章習(xí)題 058
第2章 網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用 060
任務(wù)1 認(rèn)知網(wǎng)絡(luò) 062
2.1.1 了解網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 063
2.1.2 了解網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)及TCP/IP相關(guān)知識(shí) 067
2.1.3 了解互聯(lián)網(wǎng)的工作原理 071
任務(wù)2 配置網(wǎng)絡(luò) 073
2.2.1 認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備 074
2.2.2 學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)連接的方法 076
2.2.3 學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)設(shè)置與排除網(wǎng)絡(luò)故障的方法 078
任務(wù)3 獲取網(wǎng)絡(luò)資源 081
2.3.1 學(xué)習(xí)識(shí)別資源類型和獲取資源的方法 082
2.3.2 學(xué)習(xí)使用網(wǎng)絡(luò)信息資源 085
任務(wù)4 網(wǎng)絡(luò)交流與信息發(fā)布 085
2.4.1 學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)通信與網(wǎng)絡(luò)傳送的方法 086
2.4.2 學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程操作方法 088
2.4.3 學(xué)習(xí)制作和發(fā)布網(wǎng)絡(luò)信息 090
任務(wù)5 運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)工具 093
2.5.1 信息資料的傳送、同步與共享 094
2.5.2 學(xué)會(huì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí) 100
2.5.3 應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)工具 102
任務(wù)6 了解物聯(lián)網(wǎng) 104
2.6.1 認(rèn)識(shí)物聯(lián)網(wǎng) 105
2.6.2 了解常見物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備與應(yīng)用 110
考核評(píng)價(jià) 118
本章習(xí)題 119
第3章 圖文編輯 122
任務(wù)1 操作圖文編輯軟件 125
3.1.1 圖文編輯軟件概述 126
3.1.2 圖文編輯軟件操作 130
3.1.3 查詢、標(biāo)注、修訂文本信息 137
任務(wù)2 設(shè)置文本格式 142
3.2.1 設(shè)置文字格式 142
3.2.2 段落的排版 146
3.2.3 版面設(shè)置 150
任務(wù)3 制作表格 153
3.3.1 制作“研學(xué)計(jì)劃安排表” 154
3.3.2 編輯計(jì)算“研學(xué)評(píng)價(jià)匯總表” 158
任務(wù)4 繪制圖形 159
3.4.1 繪制“形狀圖” 160
3.4.2 繪制“邏輯圖表” 163
3.4.3 輸入“公式” 166
任務(wù)5 編排圖文 167
3.5.1 基本設(shè)置 169
3.5.2 設(shè)置頁面 172
3.5.3 自動(dòng)生成目錄 174
3.5.4 批量制作“獎(jiǎng)狀” 176
考核評(píng)價(jià) 179
本章習(xí)題 180
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