本教材以風濕病范疇常見病名為主體進行描述，立足十四五高等中醫(yī)藥人才培養(yǎng)目標，國家中醫(yī)藥管理局的行業(yè)要求和用人需求，整體設計，科學規(guī)劃，注重各學科之間的銜接，在教材設計上加強中醫(yī)藥類研究生臨床能力（臨床思維、臨床技能）和科研能力（科研思維、科研方法）的培養(yǎng)、突出傳承，堅持聚焦行業(yè)最新點，著眼學生進一步獲取知識、挖掘知識、提出問題、分析及解決問題能力的培養(yǎng)。 病名從定義、分類進展、病因病機、中西醫(yī)診療、實驗研究等方面展開。層次分明，首先概括病證的定義及文獻淵源;在分析病因病機，圍繞病因病機來引出辨證要點，然后進行辨證論治，現(xiàn)代進展、補充預防調(diào)護、總結(jié)要點，更能突現(xiàn)中醫(yī)辨證特色，也更有利于學生去理解學習。通過對所選章節(jié)的實驗研究進展等學習，有助于學生更好的以臨床問題為立足點，通過綜合分析醫(yī)學前沿知識，思考復雜疾病的發(fā)病可能性，設計并進行有關探索（帶著問題做實驗），更好地向高層次人才培養(yǎng)邁出方向。

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