教材，為了貫徹落實(shí)國務(wù)院《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》以及教育*《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)職業(yè)教育信息化發(fā)展的指導(dǎo)意見》，科學(xué)出版社組織編寫了《康復(fù)心理學(xué)》�！犊祻�(fù)心理學(xué)》共12章，內(nèi)容包括緒論、心理學(xué)基礎(chǔ)、病殘后的心理變化過程、康復(fù)心理評(píng)估、醫(yī)患關(guān)系與康復(fù)心理、康復(fù)心理治療技術(shù)、應(yīng)激相關(guān)障礙的心理康復(fù)、心理生理障礙的心理康復(fù)、肢體功能障礙的心理康復(fù)、感覺器官功能障礙的心理康復(fù)、精神障礙的心理康復(fù)和特殊兒童的心理康復(fù)�！犊祻�(fù)心理學(xué)》體現(xiàn)了康復(fù)心理學(xué)的理論、方法和技術(shù)，包括案例、鏈接、醫(yī)者仁心、自測(cè)題等模塊，另外還配有實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)。《康復(fù)心理學(xué)》不僅注重學(xué)生技能培養(yǎng)、思維方式訓(xùn)練，還有助于提高學(xué)生解決臨床實(shí)際問題的能力。