專著，隨著《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》的頒布實(shí)施，以“堅(jiān)持以美育人、重視藝術(shù)體驗(yàn)、突出課程綜合”為理念，在小學(xué)音樂大單元教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施中，聚焦審美感知、藝術(shù)表現(xiàn)、創(chuàng)意實(shí)踐、文化理解等核心素養(yǎng)，圍繞“如何設(shè)計(jì)與實(shí)施大單元框架？”“如何設(shè)計(jì)與實(shí)施學(xué)科大單元教學(xué)”“如何設(shè)計(jì)與實(shí)施跨學(xué)科大單元教學(xué)”三個(gè)部分，厘清實(shí)施大單元對(duì)音樂教學(xué)的挑戰(zhàn)和意義是什么？調(diào)研學(xué)生在大單元音樂整體教學(xué)中有怎樣的獲得感？大單元教學(xué)的本質(zhì)特征是什么？設(shè)計(jì)要點(diǎn)是什么？大單元教學(xué)的實(shí)施要點(diǎn)是什么？每一個(gè)部分根據(jù)理論的研究進(jìn)行音樂大單元教學(xué)案例的打樣，理論與實(shí)踐相結(jié)合，讓一線教師從概念上理解大單元教學(xué)，從案例中領(lǐng)悟?qū)嵺`路徑和方法，更好地讓新課標(biāo)理念在課堂教學(xué)落地，更好地指導(dǎo)音樂教學(xué)開展大單元教學(xué)設(shè)計(jì)，更全面地培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)核心素養(yǎng)。