專著，全書緊扣基礎(chǔ)教育改革熱點，直面“雙減”政策背景下課后服務(wù)的現(xiàn)實問題，以國內(nèi)外課后服務(wù)相關(guān)概念的介紹為切入點，厘清課后服務(wù)的本質(zhì)、屬性、分類、價值、功能、理論依據(jù)等基本理論問題，系統(tǒng)介紹國外相關(guān)經(jīng)驗，深入剖析當(dāng)前我國實踐困境，最后提出多元主體協(xié)同下課后服務(wù)的四種模式及具體案例，以期為我國課后服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展提供理論參考和實踐建議。全書分為四章，第一章“課后服務(wù)概述”，第二章“課后服務(wù)的理論基礎(chǔ)”，第三章“課后服務(wù)的國際經(jīng)驗”，第四章“課后服務(wù)的本土實踐”。