本書共七章，分兩大部分：第一、二章作為“宏大敘事”，旨在通過(guò)考量我國(guó)紡織產(chǎn)業(yè)和專業(yè)人才培養(yǎng)歷史、現(xiàn)狀及未來(lái)趨勢(shì)，探素其內(nèi)在邏輯，為確立當(dāng)代高校紡織類本科人才培養(yǎng)最優(yōu)范式提供依據(jù)；其余各章組成“微觀敘事”，聚焦我國(guó)新時(shí)代高校紡織類本科專業(yè)人才培養(yǎng)體系，從目標(biāo)規(guī)格、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、培養(yǎng)路徑，教學(xué)模式、產(chǎn)教融合等多重維度，建構(gòu)有當(dāng)代中國(guó)特色的紡織人才培養(yǎng)范式。