本書(shū)是北京教育學(xué)院石景山分院德育研究中心開(kāi)展的主題為“聚焦學(xué)段特點(diǎn), 探尋育人規(guī)律” 的融合式項(xiàng)目培訓(xùn)的成果。本書(shū)基于跨學(xué)段德育聯(lián)動(dòng)的理論基礎(chǔ)、政策依據(jù)、實(shí)踐路徑及具體案例, 以思想情感類、文明禮儀類、學(xué)習(xí)求知類主題班會(huì)設(shè)計(jì)為載體, 分析不同學(xué)段學(xué)生的德育需求與特點(diǎn), 探討如何在小學(xué)、初中、高中三個(gè)學(xué)段間實(shí)現(xiàn)德育工作的有效銜接與聯(lián)動(dòng), 形成連貫、遞進(jìn)的德育體系, 引領(lǐng)教師關(guān)注學(xué)段特點(diǎn),促進(jìn)學(xué)生道德品質(zhì)的全面發(fā)展。本書(shū)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合, 主題班會(huì)設(shè)計(jì)可為小初高教師提供借鑒。