作為一種古老的人類活動形式，敘事一直承擔著知識傳遞與價值觀教化的功能，是古今中外政治社會中廣泛運用的思想政治教育方式方法。本書超越了對“敘事”狹隘的方法論界定，從存在論的層面建構思想政治教育敘事理論體系和實踐樣式。圍繞思想政治教育敘事核心概念，依次闡釋了思想政治教育敘事的理論淵源、構成要素、基本過程、現(xiàn)實實踐、成效問題、策略優(yōu)化，在突出理論邏輯的同時突出了視域的開闊性，在呈現(xiàn)邏輯架構的同時呈現(xiàn)了動態(tài)運行機制，以新的理論視域達至新的思想深度。