本書用于支撐起統(tǒng)編版小學(xué)古詩(shī)教學(xué)的實(shí)踐平臺(tái)，也正是一線語(yǔ)文教師邁向古詩(shī)教學(xué)之門的基本困惑：我該怎樣教古詩(shī)？我為什么要這樣教古詩(shī)？我這樣教古詩(shī)真的有效嗎？本書所提供的，正是這樣一種對(duì)古詩(shī)教學(xué)親密體驗(yàn)之后的個(gè)人化知識(shí)，通過(guò)實(shí)證性的思考，引領(lǐng)著小學(xué)語(yǔ)文老師一同走向小學(xué)古詩(shī)教學(xué)的澄明之境。