2020年4月，教育部《關(guān)于做好中等職業(yè)學(xué)校國(guó)控專業(yè)設(shè)置管理工作的通知》提出要逐步將幼兒園教師學(xué)歷提升至�？�，中等職業(yè)學(xué)校相關(guān)專業(yè)重點(diǎn)培養(yǎng)保育員。專業(yè)轉(zhuǎn)型之際，溫州市中職教研員呂媚媚老師帶領(lǐng)市幼兒保育專業(yè)骨干教師開展專業(yè)調(diào)研，通過(guò)企業(yè)實(shí)地調(diào)查，網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷調(diào)查，經(jīng)過(guò)定量、定性的分析研究，為幼兒保育專業(yè)建設(shè)提供指導(dǎo)性的建議與意見(jiàn)。本書是呂媚媚老師從教27年以來(lái)對(duì)中等職業(yè)學(xué)校幼兒保育專業(yè)建設(shè)和學(xué)科教學(xué)的研究與思考，它從“專業(yè)調(diào)研篇”“人培方案篇”“團(tuán)隊(duì)建設(shè)篇”“教學(xué)設(shè)計(jì)篇”“教學(xué)創(chuàng)新篇”五個(gè)方面來(lái)闡述中等職業(yè)學(xué)校幼兒保育的專業(yè)建設(shè)和專業(yè)教學(xué)，希望能與教育界同仁相互探討，接受批評(píng)指正，碰撞思維火花。