本書參照理論教學與實踐教學一體化課程標準及本課程實施方案，以培養(yǎng)職業(yè)能力為核心，以工作實踐為主線，以項目為導向，用任務進行驅(qū)動，主要設計了數(shù)控車床幾何精度的檢測、數(shù)控車床切削精度的檢測、數(shù)控車床簡單保養(yǎng)及常見報警處理、加工中心幾何精度的檢測、加工中心切削精度的檢測、加工中心簡單保養(yǎng)及常見報警處理等六項任務。本書不僅是一體化課程教學改革試點工作的階段性總結(jié)，也是一體化課程教學改革不斷深化和全面推廣的一個起點。