本書共分五部分，第一部分主要闡述文章的研究背景及意義和國內(nèi)外研究綜述、思路及方法，分析中華傳統(tǒng)文化和高校思想政治教育的內(nèi)涵、特征、作用、發(fā)展歷程，及兩者之間的內(nèi)在關聯(lián)；第二部分闡述中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校思想政治教育的理論支撐，著重分析馬克思主義關于文化價值及道德教育的理論、馬克思主義中國化中關于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想及國內(nèi)外學者的相關理論；第三部分闡述中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校思想政治教育的價值元素，重點論述中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含高校思想政治教育理念、豐富高校思想政治教育內(nèi)容、擴充高校思想政治教育方法等問題；第四部分闡釋中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校思想政治教育的價值實現(xiàn)困境，并分析困境成因；第五部分闡釋中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校思想政治教育的對策，論述明確中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的道德教育原則、完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的道德教育要求、利用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的道德教育載體、營造中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的道德教育環(huán)境、構建中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化價值實現(xiàn)的保障體系、提升中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校思想政治教育機制等內(nèi)容。