本書對高中英語教學模式創(chuàng)新與探索問題進行了探究，介紹了英語教學基礎指數，包括英語教育的學科地位與價值，高中英語教學現實情況剖析，高中英語教學理念、目標、設計與評價；構建了高中英語教學基本教學模式體系，主要包括情境教學模式、任務教學模式與整體教學模式；深入探討了高中英語教學模式創(chuàng)新與探索問題，分別從這文化教學、生活化教學、信息化教學、個性化教學、情感教學、互動式教學、多模態(tài)教學幾個方面展開，揭示了英語教學模式創(chuàng)新給英語學習模式帶來的變化，英語學習模式更具多樣性，這主要可以從研究性學習模式、自主學習模式與合作學習模式三個方面體現出來。