在新時(shí)代推動(dòng)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展和建設(shè)體育強(qiáng)國(guó)的道路上，大學(xué)體育教學(xué)是推動(dòng)體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的重要一環(huán)。課程思政是一種育人理念，也是一種教育模式，將立德樹(shù)人貫徹到高校課堂教學(xué)全過(guò)程、全方位、全員之中，構(gòu)筑思政育人大格局，這是新時(shí)代中國(guó)高校面臨的重要任務(wù)�；�于此，本書(shū)以高職院校體育思政協(xié)同育人的視角進(jìn)行研究，全面探究高職院校體育思政協(xié)同育人的實(shí)踐體系，著力將體育課堂教學(xué)落實(shí)到大學(xué)思政教育的主渠道中，擴(kuò)大高校教師的育人共識(shí)，發(fā)揮體育在培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)、道德修養(yǎng)、人格魅力等方面具備的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，潤(rùn)物無(wú)聲，形成機(jī)制，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定“四個(gè)自信”，努力成為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。