本書收集近幾年教師的教育教學成果，分為九個篇章，涉及課堂提質增效、單元整體教學、課堂評價等多方面的內容，涵蓋了語文、英語、數(shù)學、科學等多個學科的教學實踐經(jīng)驗總結，是一線教師的反思與總結，具有豐富性、實踐性、適切性、整合性等特點，能夠為相關學科的教學實踐提供相對的參考和借鑒。