本手冊的編寫依據(jù)教育部頒布的《幼兒園入學(xué)準備教育指導(dǎo)要點》，結(jié)合《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》，基于入學(xué)準備的系統(tǒng)性模型，我們從小班到大班共六個學(xué)期中幼兒身心準備、生活準備、社會準備和學(xué)習準備四個方面，設(shè)計幼兒園教育活動參考案例及相關(guān)教育建議，以期為幼兒園教師、家長提供具有系統(tǒng)性、科學(xué)性、可操作性的指導(dǎo)與建議。幫助幼兒科學(xué)做好入學(xué)準備教育，是幼兒園教育的重要內(nèi)容，幼兒園在充分尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律和特點的基礎(chǔ)上，將入學(xué)準備教育有機滲透于幼兒園三年的保育教育工作的全過程，為幼兒下一階段的小學(xué)生活做準備，有效提升幼小銜接教育的實施質(zhì)量。