勞動教育是幼兒園教育的重要組成部分，它不僅能促進(jìn)幼兒身體骨骼肌肉的發(fā)育，提升幼兒的生活自理能力，還能影響他們的性格發(fā)展、智力發(fā)育、人際交往能力能力的發(fā)展。黨的十九大以來，習(xí)近平總書記多次發(fā)表有關(guān)勞動教育的重要論述，強(qiáng)調(diào)把勞動素養(yǎng)和勞動觀念、勞動精神、勞動能力和勞動態(tài)度與品質(zhì)培養(yǎng)放在重要位置，賦予了勞動教育新內(nèi)涵，豐富了新時代勞動教育體系�！队變簣@勞動教育》以新時代為背景，以幼兒為研究對象，主要從勞動教育的本質(zhì)與內(nèi)涵、幼兒園勞動教育主題活動的目標(biāo)的設(shè)計、勞動教育內(nèi)容的選擇、勞動教育主題活動的實(shí)施及評價方式等方面對幼兒園的勞動教育的基礎(chǔ)知識、理論研究和實(shí)踐探索進(jìn)行闡述�？茖W(xué)安排和組織實(shí)施勞動教育主題活動，豐富了幼兒園教育教學(xué)內(nèi)容，為幼兒健康全面發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。