本書將已經(jīng)發(fā)表的百余篇優(yōu)秀論文進(jìn)行優(yōu)選分類編輯，按照學(xué)校管理創(chuàng)新、課程教學(xué)創(chuàng)新、教師隊(duì)伍創(chuàng)新、技術(shù)賦能創(chuàng)新等維度進(jìn)行分類及再加工，將辦一所創(chuàng)新變革的學(xué)校的思考與成果以論文的方式進(jìn)行呈現(xiàn)，為讀者呈現(xiàn)更為理性的辦學(xué)思考與實(shí)踐成果。本書將作者從教39年的工作做了一個(gè)回顧，能夠促使自己進(jìn)一步認(rèn)清使命、看清方向、理清思路，干好以后的工作。本書從作者的成長(zhǎng)之路、我的“美好教育觀”、“美好教育觀”的實(shí)踐、“美好教育”探索之路的感悟分享、社會(huì)反響五方面，論述開啟心扉、點(diǎn)燃智慧的美好教育。