書稿面向中職生的教材，秉承“培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才，搭建人才成長的立交橋”的職業(yè)教育理念，按照“圍繞情境、重在實(shí)踐、任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的模式進(jìn)行編寫，內(nèi)容緊扣中等職業(yè)學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn)，緊跟中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試的考試方向。書稿分為七章，下設(shè)24個(gè)子任務(wù)，按照“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的編寫體例，每個(gè)任務(wù)下都按照“情境小劇場—學(xué)習(xí)目標(biāo)—寫作任務(wù)—寫作指導(dǎo)—拓展實(shí)踐—知識(shí)導(dǎo)圖”的順序編排，整個(gè)過程循序漸進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣，幫助學(xué)生掌握應(yīng)用文寫作基本要求的同時(shí)，發(fā)展學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，重視培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)和職業(yè)素養(yǎng)，同時(shí)助力語文核心素養(yǎng)教育的有效落地。