現(xiàn)代信息技術改變了人們的思維方式和學習方式，人類已經(jīng)進入了全新的信息時代，先進的技術、理念引領教育變革的走勢，使教育觀念、學習方式和師生角色等都發(fā)生了重大變革。本書正是基于這個變化進項寫作的，以培養(yǎng)現(xiàn)代教育技術能力為主線，優(yōu)化知識結構，強調(diào)利用現(xiàn)代教育技術新理念、新技術來解決教育教學實際問題�！冬F(xiàn)代教育技術應用》包括現(xiàn)代教育技術概述、信息化學習環(huán)境與資源、多媒體素材的采集與處理、多媒體課件設計與制作、微課的設計與制作、信息化教學設計、信息化教學評價等七章內(nèi)容。討論了多媒體學習認知理論及情境教學法，介紹將線上學習資源情境故事化、知識可視化、思維結構化、問題啟發(fā)化的方法，促進對知識的深層次理解，進而發(fā)展學生的遷移應用能力�，F(xiàn)本書已編輯完畢，未發(fā)現(xiàn)原則性錯誤。