本書收集整理了全國二十多所中小學將近100個案例，從中小學生書法興趣愛好的培養(yǎng)、書法練習習慣的養(yǎng)成、基礎書寫姿態(tài)的訓練、如何控筆、識字與寫字教學的組合等方面，探討中小學書法教學的有效途徑，注重的是可操作性和實效性。本書匯集了一線書法教師的教學經驗總結及教學感想，聚焦書法教學的有效性這一點進行探討，并針對硬筆書法和軟筆書法的特點，提出不同的教學方式，旨在將多種教學的有效途徑匯集在一起，供書法教師交流與研討、學習與領會，有助于書法教師快速找到行之有效的教學路徑，進一步提高教學質量，具有引領示范作用。