改革開放以后，我國(guó)經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展，在文化方面也變得越來(lái)越開放，各國(guó)之間的文化交流頻繁。在全球范圍內(nèi)依據(jù)不同的文化形式產(chǎn)生了多種類型的音樂(lè)，不同風(fēng)格的音樂(lè)組成了一個(gè)音樂(lè)體系。在這樣的社會(huì)背景下，教師在教授學(xué)生音樂(lè)知識(shí)的前提下要引導(dǎo)學(xué)生，樹立正確的音樂(lè)藝術(shù)觀念，對(duì)于學(xué)生的音樂(lè)教育也應(yīng)該基于多元化的音樂(lè)背景。本文主要介紹了多元文化下的音樂(lè)教育，并簡(jiǎn)要概括了學(xué)生教學(xué)的新方法，探究多樣化音樂(lè)的新道路，對(duì)多元文化背景下的音樂(lè)教育進(jìn)行分析和討論。