本書(shū)是從第九屆、第十屆、第十一屆“中國(guó)班級(jí)文化論壇暨班級(jí)管理研修班”申報(bào)的“我的班級(jí)故事”來(lái)稿中遴選出來(lái)的短篇故事。這些班級(jí)故事是全國(guó)各地的班主任在班級(jí)文化建設(shè)過(guò)程中的鮮活案例，是他們?cè)谥铝��?gòu)建班級(jí)文化體系方面的心路歷程。這些班級(jí)故事，或關(guān)乎教室文化，或關(guān)乎課堂教學(xué)，或關(guān)注人格養(yǎng)成，或關(guān)注學(xué)生心理，或關(guān)注留守兒童，有連接家風(fēng)家教，對(duì)班級(jí)管理和班級(jí)文化建設(shè)，有一定的借鑒作用。