本書匹配《幼兒園游戲成長主題課程幼兒活動資源》使用，根據(jù)《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》《幼兒園教育指導綱要(試行)》《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》進行編寫，既能從教育理念的角度思考當前學前教育發(fā)展的整體要求和科學方向，又能結(jié)合一線教育發(fā)展的整體要求和科學方向，又能結(jié)合一線教育工作的實際條件，確定幼兒園課程目標的呈現(xiàn)樣式和表現(xiàn)形式，以方便全體幼教工作者清晰理解《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》。