“個(gè)體語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)”是學(xué)生的獨(dú)特語(yǔ)言運(yùn)用體驗(yàn)，其豐富程度決定了語(yǔ)用能力的高下，進(jìn)而影響語(yǔ)文核心素養(yǎng)的發(fā)展。本書(shū)瞄準(zhǔn)這一新視野，深入探索其內(nèi)涵和發(fā)展過(guò)程，以及基于此的備課、指導(dǎo)和講評(píng)常識(shí)等，由此提出要立足教材，創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語(yǔ)用情境，構(gòu)建寫(xiě)作學(xué)習(xí)任務(wù)群，通過(guò)積極的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)發(fā)展學(xué)生的“個(gè)體語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)”。此外，本書(shū)建構(gòu)了覆蓋課文、習(xí)作、語(yǔ)文園地的“單元習(xí)作練課堂”模式，并通過(guò)教學(xué)實(shí)錄及評(píng)析展現(xiàn)出來(lái)，為一線(xiàn)教師呈現(xiàn)了可資借鑒的鮮活習(xí)作課堂。