第1章 導(dǎo)論 001
1.1 為什么要學(xué)習(xí)化學(xué)教學(xué)論 002
1.2 化學(xué)教學(xué)論概述 003
1.3 學(xué)習(xí)做一名化學(xué)好教師 010

第2章 化學(xué)課程 013
2.1 化學(xué)課程的內(nèi)涵 014
2.2 基礎(chǔ)教育課程改革 021
2.3 化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn) 025

第3章 化學(xué)教材 038
3.1 認(rèn)識(shí)教材與教科書(shū) 039
3.2 教材內(nèi)容編排的物理形態(tài)設(shè)計(jì) 045

第4章 化學(xué)學(xué)習(xí) 050
4.1 認(rèn)識(shí)化學(xué)學(xué)習(xí) 051
4.2 影響化學(xué)學(xué)習(xí)的主要因素 054
4.3 有效學(xué)習(xí) 061
4.4 化學(xué)學(xué)習(xí)策略 066
4.5 化學(xué)學(xué)習(xí)方式 084

第5章 基于核心素養(yǎng)導(dǎo)向的中學(xué)化學(xué)教學(xué) 091
5.1 建構(gòu)主義理論 092
5.2 化學(xué)教學(xué)目標(biāo) 100
5.3 化學(xué)教學(xué)規(guī)律和原則 109
5.4 化學(xué)教學(xué)方法 112
5.5 化學(xué)課程教學(xué)資源 119

第6章 化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì) 123
6.1 化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)概述 124
6.2 化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的基本理論 126
6.3 課時(shí)教學(xué)的設(shè)計(jì) 131

第7章 化學(xué)教學(xué)技能與教學(xué)策略 151
7.1 化學(xué)課堂教學(xué) 151
7.2 化學(xué)教學(xué)技能 158
7.3 化學(xué)教學(xué)策略 174
7.4 探究式教學(xué) 190

第8章 化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué) 198
8.1 化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)概述 199
8.2 化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的要求 204
8.3 化學(xué)實(shí)驗(yàn)及其教學(xué)改革 208

第9章 化學(xué)學(xué)習(xí)的測(cè)量與評(píng)價(jià) 214
9.1 化學(xué)學(xué)習(xí)測(cè)量 215
9.2 化學(xué)教學(xué)試卷設(shè)計(jì) 218
9.3 考試分?jǐn)?shù)處理和考試質(zhì)量分析 223
9.4 化學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià) 226

第10章 化學(xué)教師的專業(yè)化 231
10.1 現(xiàn)代化學(xué)教師的專業(yè)素質(zhì) 232
10.2 現(xiàn)代化學(xué)教師的專業(yè)化發(fā)展途徑 235
10.3 現(xiàn)代化學(xué)教師的專業(yè)化發(fā)展評(píng)價(jià) 243

第11章 教育實(shí)踐與教師資格證考試 246
11.1 化學(xué)教育實(shí)踐 247
11.2 教師資格考試 265

第12章 現(xiàn)代信息技術(shù)在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 269
12.1 信息技術(shù)與化學(xué)課程的整合 270
12.2 多媒體技術(shù)在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 271
12.3 手持技術(shù)在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 274
12.4 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 279

參考文獻(xiàn) 284