本書共五章，第一章是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基本理論，介紹創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)涵及特點、目標與內(nèi)容、必要性及可行性，以及開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的理論基礎，職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式；第二章是中外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育比較，介紹國外和中國職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，中國職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的啟示與發(fā)展；第三章是職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的方法，介紹當前職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀分析，職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系建設研究，職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學質量監(jiān)控體系研究，職業(yè)院校學生創(chuàng)業(yè)園與周邊產(chǎn)業(yè)集群協(xié)同創(chuàng)新機制研究；第四章是職業(yè)院校學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提升的路徑，介紹職業(yè)院校學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的構成，影響職業(yè)院校學生創(chuàng)業(yè)成功的因素，提升職業(yè)院校學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的實施路徑；第五章是職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)，介紹職業(yè)院校創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)部支持體系構建，職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化培育，職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化園建設，職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動開展及管理研究。