本書書稿主要從學校文化的基本理論、學校文化建設概述、中小學學校文化建設的原則、學校物質(zhì)文化建設、學校精神文化建設、學校管理文化建設、學校個體文化建設、學校文化環(huán)境與家庭文化環(huán)境等方面進行了較為深入、系統(tǒng)的論述。闡述了學校文化自覺與自信的重點在于系統(tǒng)規(guī)劃，整體推進學校文化建設的內(nèi)涵發(fā)展。學校文化自覺與自信的關鍵在于全面落實，合理尋求學校文化建設的有力抓手。加強學校文化建設，自覺是前提，自信是保障。本書既有對培訓跟崗收獲的總結(jié)，也有對學校文化建設的理性思考，還有對自身學校文化建設的規(guī)劃與展望。