本教材包括勞動教育“理論”、勞動教育技能素養(yǎng)、勞動實(shí)踐“參與”三大部分。通過勞動教育“理論”，闡釋在新時(shí)代背景下該如何構(gòu)建新時(shí)代高等職業(yè)院校勞動教育體系，同時(shí)討論了該如何幫助學(xué)生樹立正確的勞動價(jià)值觀。勞動教育技能素養(yǎng)部分是通過對校園保潔的要求、垃圾分類常識的普及以及勞動(保潔)工具功能與使用方法，培養(yǎng)學(xué)生的公民意識、參與意識、社會責(zé)任意識。勞動實(shí)踐“參與”部分則設(shè)置了豐富多樣的實(shí)踐活動，鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合學(xué)科和專業(yè)知識，積極開展實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、專業(yè)服務(wù)、社會實(shí)踐、勤工助學(xué)等活動，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性地解決問題，進(jìn)而積累職業(yè)經(jīng)驗(yàn)，提升就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。