本專著是作者及其團隊長期來教師培養(yǎng)，特別是廣東省中小學(xué)“百千萬人才”初中文科名教師培養(yǎng)的理論與實踐總結(jié)。全書闡釋了中小學(xué)校名教師的內(nèi)涵性質(zhì)和特點，分析出了中小學(xué)名教師的核心素質(zhì)結(jié)構(gòu)，提煉和總結(jié)了中小學(xué)名教師培養(yǎng)的五大路徑，例舉了中小學(xué)名教師培養(yǎng)中取得的成績，并通過個案解剖了名教師成長的歷程。