本書是教育部人文社會(huì)科學(xué)研究青年基金項(xiàng)目成果。本書旨在探討涉罪未成年人人身危險(xiǎn)性評(píng)估體系的構(gòu)建與應(yīng)用，聚焦于如何在未成年人司法中實(shí)現(xiàn)教育與懲罰的平衡。全書分為理論分析與實(shí)證研究?jī)纱蟛糠帧＠碚摬糠窒凳崂砹巳松砦ｋU(xiǎn)性評(píng)估的學(xué)科基礎(chǔ)，探討了刑法學(xué)、犯罪學(xué)和刑事訴訟法學(xué)對(duì)人身危險(xiǎn)性、社會(huì)危險(xiǎn)性、社會(huì)危害性等不同概念的理解，并分析了未成年人司法的特殊性。實(shí)證部分將研究重點(diǎn)放在了觀察解讀涉罪未成年人人身危險(xiǎn)性評(píng)估在審前逮捕審查、審中定罪量刑、審后刑事責(zé)任追究等不同階段的具體應(yīng)用上。本書強(qiáng)調(diào)動(dòng)態(tài)評(píng)估的重要性，提出評(píng)估應(yīng)貫穿未成年人司法的各個(gè)環(huán)節(jié)，確保其適時(shí)更新與反饋。同時(shí)，書中還討論了如何通過(guò)本土化的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，提高評(píng)估結(jié)果在實(shí)際司法中的應(yīng)用價(jià)值。整體而言，本書不僅為未成年人司法的理論研究提供了新的視角，也為實(shí)務(wù)部門在處理涉罪未成年人案件時(shí)提供了切實(shí)可行的建議。