本書稿從理論和實踐兩方面對現(xiàn)代學徒制進行了深度挖掘。從理論上，探究該理論的誕生緣起、理論基礎(chǔ)、理論框架及最新發(fā)展。在實踐方面，分享了歐洲和美國等發(fā)達國家在學徒制方面的先進做法和取得的成功經(jīng)驗，以及對我國高職院校開展現(xiàn)代學徒制的啟示與建議，重點介紹了高職院校的現(xiàn)代學徒制，包括其內(nèi)部環(huán)境與外部保障、學習工場構(gòu)建、課程體系構(gòu)建、需要解決的問題等。同時，以永州職業(yè)技術(shù)學院現(xiàn)代學徒制試點項目為案例，詳細介紹現(xiàn)代學徒制試點實施情況、工作成效和實施效果及其在各領(lǐng)域廣泛推廣使用達成的顯著效果。