本書闡述了在普通高中實施跨學科課程思政的必要性和可行性。基于無錫市第一中學的實踐經驗，將思政教育與跨學科教學相結合，梳理了學科融合設計、項目式和主題式教學策略、作業(yè)設計等教學指導意見，為跨學科課程思政提供實踐案例和操作方法。本書闡述了在普通高中實施跨學科課程思政的必要性和可行性�；跓o錫市第一中學的實踐經驗，將思政教育與跨學科教學相結合，梳理了學科融合設計、項目式和主題式教學策略、作業(yè)設計等教學指導意見，為跨學科課程思政提供實踐案例和操作方法。
這是一個中華民族偉大復興的大時代，大時代需要大思政，更需要大課程思政及其體系的構建，通過理論耕耘與實踐轉化，在頂天立地，上天入地中，一個具有鮮明特色的“無錫一中方案”孕育而成，為之做出了屬于自己的獨特貢獻�！A東師范大學 李政濤教授《課程思政的理論耕耘與實踐轉化》叢書是無錫市第一中學系統(tǒng)探索課程思政在普通高中落地實施的標志性成果。本套叢書立足“兩個大局”交織的歷史坐標系，以系統(tǒng)思維構建起知識傳授、能力培養(yǎng)與價值引領“三位一體”的課程思政理論體系，創(chuàng)新性提出“全課程育人”的實踐范式。同時，從通識、學科、跨學科三個不同角度撰寫的3冊《普通高中課程思政探索》，系統(tǒng)闡述了無錫市第一中學在全面推進課程思政過程中的理論思考與實踐探索。
江蘇省無錫市第一中學副校長，中學正高級教師，2022年“錫教名家”培養(yǎng)對象，無錫市學科帶頭人，2020年度無錫市教科研先進個人。教學業(yè)務能力強，先后獲得江蘇省、全國地理評優(yōu)課特等獎。作為核心成員參與多項內涵項目研究，先后獲2021年江蘇省基礎教育教學成果獎一等獎、無錫市教學成果獎特等獎、無錫市教學成果獎一等獎。主持、核心參與多個江蘇省中小學規(guī)劃課題、教研科題，在《中學地理教學參考》《地理教學》《地理教育》等專業(yè)期刊上發(fā)表論文20余篇。
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