本書圍繞全體人民共同富裕對教育的影響，開展理論與實踐結合的研究�；�礎研究從多學科闡述教育與共同富裕基本問題；實地調查分三個階段總結政策實踐成效經(jīng)驗，分析新要求挑戰(zhàn)；應用實踐明確教育促進共同富�！爸�力點”，提政策建議、舉案例，還設計評價指標，推動地方政策實施與制度創(chuàng)新。