本教材在《用藥護理》基礎(chǔ)上進行修訂。依據(jù)高等職業(yè)學校專業(yè)教學標準關(guān)于課程設(shè)置的相關(guān)要求，本次修訂把名稱改為《護理藥理學》。教材修訂工作堅持“三基、五性、三特定”的原則，緊密結(jié)合國家醫(yī)藥衛(wèi)生改革發(fā)展和湖北湖南地區(qū)護理職業(yè)教育的實際，以專業(yè)培養(yǎng)目標為導向，以職業(yè)技能的培養(yǎng)為根本，滿足三個需要(教學需要、崗位需要、社會需要)。本教材力求體現(xiàn)專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求對接，課程內(nèi)容與崗位需求精準對接，教學過程與生產(chǎn)過程對接，畢業(yè)證書與職業(yè)資格證書對接，職業(yè)教育與終身學習對接，突出高等職業(yè)教育的學生層次特點及技術(shù)技能人才培養(yǎng)目標要求。