本書屬于“前沿思想學術文庫”，本書以一個思想政治教育研究者和思政課教師的視角去審視思政課話語發(fā)展的現狀，以激活教師對課程的興趣和能力、調動學生的認知和情感、提升課程的形象和功能為中心任務，主要從話語主體能力提升、話語內容拓展和話語方式轉變三個方面探索話語發(fā)展的創(chuàng)新路徑，從而從整體上推動思政課的話語轉型升級和創(chuàng)新發(fā)展，提升課程魅力，增強課程效力。本書可供高校思想政治理論課教師、思想政治教育研究者和思想政治教育工作者使用。本書依托作者博士論文，同時也是2021年度江蘇省社科基金青年項目“高校思想政治理論課話語發(fā)展研究”(21MLC005)項目階段性成果。