本書在第1版(ISBN：978-7-313-13390-8)的基礎上，結合信息技術的發(fā)展，對理論基礎部分過時的內容做了更新。圍繞教育技術的研究對象—過程和資源—梳理和構建內容結構，對內容進行修訂，主要包括：教育技術、教學過程的設計技術、教學資源的開發(fā)技術、教學過程的實施技術。本書的主要特點和創(chuàng)新之處在于以教育技術的“技術性”為主線，按“設計—開發(fā)—實施”的順序勾連貫穿教育技術的基本理論和基本技能，既新構了一種教育技術課程內容的邏輯框架，又為教育者理解和應用教育技術提供了新的參照路向。