本書從一名中學(xué)校長的觀察視角聚焦教育，結(jié)合當(dāng)前學(xué)校工作實際及既往教改實踐，就學(xué)校管理中校長自我修煉、德育工作與教學(xué)工作、教師專業(yè)化發(fā)展、教育改革與課題研究、學(xué)校特色建設(shè)與文化建設(shè)等方面的問題逐一展開，暢談了相關(guān)理念，再現(xiàn)了行動場景，分享了成功經(jīng)驗。