本書立足“培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人，為誰培養(yǎng)人”這一根本問題，結(jié)合多年教學經(jīng)驗，并輔以理論指導，進行大學英語課堂教學的創(chuàng)新與實踐。本書共八章。第一章概述大學英語教學及創(chuàng)新教育教學理念。第二、三章分別從教學目標、教學模式、教學內(nèi)容、教學策略、教學評價及教師發(fā)展六個方面研究創(chuàng)新教育教學理念在大學英語教學中的應用。第四章至第七章是教師的課堂教學實踐。第八章，創(chuàng)新教育教學成果匯總。