藥物是人類對抗疾病、維護(hù)健康的基石，是科學(xué)與人文交融的結(jié)晶。從遠(yuǎn)古時期神農(nóng)嘗百草的智慧探索，到現(xiàn)代創(chuàng)新藥物的精準(zhǔn)研發(fā)，藥學(xué)始終承載著人類對生命質(zhì)量的永恒追求。然而，隨著人口增長、疾病譜變遷以及全球化進(jìn)程加速，藥品研發(fā)、生產(chǎn)、質(zhì)控與合理應(yīng)用面臨前所未有的挑戰(zhàn)。如何培養(yǎng)兼具科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和職業(yè)使命感的新一代藥學(xué)人才，已成為推動中醫(yī)藥事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵命題。
藥學(xué)類、中藥學(xué)類專業(yè)教育是培養(yǎng)醫(yī)藥領(lǐng)域?qū)�業(yè)人才的核心途徑。傳統(tǒng)的專業(yè)導(dǎo)論課程往往以概述性知識講授為主，內(nèi)容寬泛、與后續(xù)課程重復(fù)度高，再加上教學(xué)形式單一，難以激發(fā)學(xué)生的主動探索欲和專業(yè)認(rèn)同感。針對這一問題，本教材突破傳統(tǒng)編寫模式，以問題導(dǎo)向、實踐驅(qū)動、多維互動為理念，深度融合研討式教學(xué)案例教學(xué)等創(chuàng)新方法，重構(gòu)教學(xué)內(nèi)容與形式。將藥學(xué)領(lǐng)域拆解為藥物本源-研發(fā)創(chuàng)新-產(chǎn)業(yè)全景-質(zhì)量管控-法規(guī)倫理-專業(yè)探索六大模塊(對應(yīng)教材六個章節(jié)),每個章節(jié)下設(shè)若干專題(如智能制藥綠色制藥藥品標(biāo)準(zhǔn)國際化),聚焦核心問題，避免與后續(xù)課程重復(fù)。本書內(nèi)容緊密圍繞中藥學(xué)、藥學(xué)、藥物制劑、制藥工程、中藥制藥、中藥資源與開發(fā)、生物工程七大專業(yè)方向，助力藥學(xué)類、中藥學(xué)類新生成長。從藥物與藥品的概念辨析到藥學(xué)職業(yè)道德準(zhǔn)則,從宏觀產(chǎn)業(yè)圖景到微觀專業(yè)定位，構(gòu)建大藥學(xué)立體視野，并結(jié)合專業(yè)就業(yè)前景等內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考個人志趣與行業(yè)需求的契合點，早立學(xué)業(yè)規(guī)劃。
本書主要面向藥學(xué)類、中藥學(xué)類專業(yè)本科新生，同時適合醫(yī)學(xué)類專業(yè)學(xué)生拓展學(xué)習(xí)，亦可作為公眾了解藥學(xué)科學(xué)的通識讀本。在編寫過程中，我們吸收了很多學(xué)者的觀點和研究成果，亦得到多位行業(yè)專家的指導(dǎo)和幫助，在此謹(jǐn)致謝忱。
藥學(xué)、中藥學(xué)學(xué)習(xí)是永無止境的探索之旅，本教材中難免存在疏漏與不足，懇請師生、業(yè)界專家批評指正。
《藥學(xué)類新生研討課導(dǎo)論》編委會
2025年4月