本書承擔著培養(yǎng)學生教學能力的重要任務，具有較強的應用性和實踐性，是結(jié)合學前兒童健康教育的學科特點及發(fā)展動向編寫的。本書分為七個單元，內(nèi)容包括學前兒童健康教育概述，學前兒童健康教育的目標、內(nèi)容及原則方法，幼兒園健康教育的組織與設計，學前兒童身體保健教育，學前兒童體育鍛煉活動，學前兒童心理健康教育，學前兒童健康教育評價。