這是一部有關(guān)高中階段語文教學(xué)實踐的專著。書稿包括閱讀教學(xué)、寫作教學(xué)和校本課程開發(fā)等三部分內(nèi)容。本書稿遵循新課改和新課標(biāo)的要求，落實立德樹人的根本任務(wù)，嚴(yán)格貫徹國家教育方針政策，遵循語文學(xué)科教學(xué)規(guī)律和提高學(xué)生核心素養(yǎng)要求，符合高中班學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律，作者深入深化課程改革核心理念，認(rèn)真落實課程改革根本任務(wù)。本書稿主要三個方面的特點：一是理論和實踐相結(jié)合。整本書不是教學(xué)設(shè)計的羅列，而是注重理論的引領(lǐng)，以探索教學(xué)規(guī)律為綱，輔以教學(xué)實施情況。對高中班語文教學(xué)有一定的引領(lǐng)和示范作用。二是教材、教法、學(xué)情相結(jié)合。整本書注重從文體特征上入手分析解讀教材，根據(jù)高中班學(xué)生的情況，探究與其相契合的教學(xué)方法。三是緊跟新課改的要求，關(guān)注學(xué)生語文學(xué)科核心素養(yǎng)的提升。