本書首先對核心素養(yǎng)、數(shù)學(xué)素養(yǎng)以及相關(guān)基礎(chǔ)理論依據(jù)做了簡要介紹，其次闡述了基于核心素養(yǎng)視域下高中數(shù)學(xué)教學(xué)模式，其中包括導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)模式、問題串教學(xué)模式、生活化教學(xué)模式、數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)模式、數(shù)形結(jié)合教學(xué)模式以及習(xí)題課教學(xué)模式，再次分析了基于核心素養(yǎng)視域下高中數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新模式構(gòu)建，讓讀者對基于核心素養(yǎng)視域下高中數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新模式構(gòu)建有一個全新的認(rèn)識，然后對基于核心素養(yǎng)視域下高中數(shù)學(xué)教學(xué)策略研究進(jìn)行了改進(jìn)，最后從多維度闡述了基于核心素養(yǎng)視域下高中數(shù)學(xué)教學(xué)案例分析，充分反映了我國在核心素養(yǎng)視域下高中數(shù)學(xué)教學(xué)模式構(gòu)建方面的前沿問題，力求讓讀者充分認(rèn)識核心素養(yǎng)融入高中數(shù)學(xué)教學(xué)模式研究的重要性和必要性。