本書(shū)把廣東省連州市富有地域特色的德育文化資源作為教學(xué)素材，融入初中《道德與法治》課堂教學(xué)，不僅活化教材內(nèi)容，使教學(xué)內(nèi)容多樣化，從而提高該門(mén)學(xué)科對(duì)學(xué)生的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，潤(rùn)物無(wú)聲地實(shí)現(xiàn)課程的情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)；而且還提高學(xué)生對(duì)教材知識(shí)的理解力和吸收力，增強(qiáng)《道德與法治》課的課堂教學(xué)效果。全書(shū)共分五個(gè)專題，包括立德篇、勵(lì)志篇、愛(ài)國(guó)篇、明禮篇、感恩篇，每個(gè)專題下設(shè)3個(gè)以上反映該主題的語(yǔ)篇或人物故事，所選取內(nèi)容皆是有關(guān)連州市德文化的語(yǔ)篇或故事，每一節(jié)的閱讀材料后設(shè)有3個(gè)欄目：“德文化感悟”欄目，對(duì)呈現(xiàn)的故事加以點(diǎn)評(píng)，讓中學(xué)生讀有所悟；“德文化互動(dòng)”欄目，引導(dǎo)中學(xué)生思考在實(shí)際生活中應(yīng)該做什么，怎樣做；“教學(xué)設(shè)計(jì)”欄目，含單元整體設(shè)計(jì)、課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)、能力提升訓(xùn)練、拓展作業(yè)等，細(xì)致周到地教會(huì)師生如何結(jié)合教材利用好本節(jié)德文化課程資源。