2017年《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要》要求自小學(xué)一年級(jí)至高中三年級(jí)全面實(shí)施綜合實(shí)施活動(dòng)，堅(jiān)持教育與生產(chǎn)勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生深入理解和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，充分發(fā)揮中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程在立德樹人中的重要作用。這門課程的設(shè)置使我國(guó)基礎(chǔ)教育課程體系結(jié)構(gòu)有了質(zhì)的飛躍，也為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展提供了更廣闊的空間，能夠發(fā)揮學(xué)科課程不可替代的作用。為了適應(yīng)國(guó)家基礎(chǔ)教育新課程改革和教師教育改革發(fā)展的需要，本書力圖較為系統(tǒng)地闡述小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開發(fā)與實(shí)施的基本原理和策略，豐富小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)方案的范例指導(dǎo)，為小學(xué)教師進(jìn)課程設(shè)計(jì)和實(shí)施提供良好的借鑒。本書充分反映了小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的理論研究成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并提供活動(dòng)案例。