本書將該教育理念運用到電類專業(yè)實踐課程教學中，根據(jù)市場與企業(yè)對學生畢業(yè)時所需要達到的要求，來界定預期學習成果，進而對實踐課程的教學目標、教學活動重新進行設計，以教授并培養(yǎng)學生就業(yè)時所需要的最關鍵、最重要的知識、能力、素質(zhì)，從而在提升實踐課程教學質(zhì)量的同時，幫助學生更好就業(yè)、更好發(fā)展。