本書是讀懂兒童教育研究院推出的“解讀兒童”系列叢書中的一本，旨在幫助幼教工作者了解兒童所處的發(fā)展水平，更科學(xué)地解讀兒童，進而促進兒童基于當前水平向更高水平發(fā)展，真正落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中提出的要充分尊重兒童發(fā)展連續(xù)性進程上的個體差異的教育原則。本書以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中的兒童發(fā)展目標為基礎(chǔ)，以兒童關(guān)鍵發(fā)展性指標為標準，從100多萬條一線幼兒教師的觀察記錄和大量的實踐案例中精心挑選200多個案例，從健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)、學(xué)習(xí)品質(zhì)6大領(lǐng)域：全面詳細地解讀了兒童的15項關(guān)鍵發(fā)展性指標。