本書共6冊(cè)，收錄了《奧爾夫音樂幼教法的多元化應(yīng)用與價(jià)值探討》《把握課程標(biāo)準(zhǔn) 提高習(xí)作能力——小學(xué)語文中段習(xí)作教學(xué)策略》《闡述小學(xué)語文大單元逆向教學(xué)設(shè)計(jì)》《創(chuàng)新教學(xué)模式提高小學(xué)語文教育質(zhì)量的路徑》《關(guān)鍵習(xí)題背景下的小學(xué)語文單元學(xué)習(xí)任務(wù)群的建構(gòu)策略》等文章。